Präambel

Die Bedeutung von Farbwirkungen gerät immer mehr ins Bewusstsein und erhält speziell in pädagogischen Zusammenhängen zunehmenden Stellenwert.

In praktischen Versuchen konnten wir nachweisen, dass schön gestaltete Klassenräume und Flure besser sauber gehalten werden.

Ziel einer Schulgestaltung sollte es sein, das wache Interesse, die aktive Neugierde und die engagierte Initiative der Schüler anzuregen und zu unterstützen. Einem bewusst gestalteten Farbkanon mit gleichzeitiger Orientierung im Gebäude und altersspezifischen Erkennbarkeit kommt dabei eine Signalwirkung zu.

Neuere Forschungen belegen, dass eine derartige Farbgestaltung enorme Bedeutung für Lernprozesse und Gesundheit der Schüler hat und unmittelbar im Zusammenhang steht mit Atmung und Körperhaltung.

Die Farbgestaltung verlangt einen verantwortlichen und pädagogisch nachvollziehbaren Umgang in Verbindung mit der Architektur.